jueves, 31 de octubre de 2013

LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS.

LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS.
¿Has escuchado algo sobre los métodos anticonceptivos? ¿Estás informado? Tal vez la pregunta más importante que debamos plantearnos para comenzar este tema es, ¿para qué se usan?


Toda persona tiene el derecho a llevar una vida sexual segura y satisfactoria, esto quiere decir entre otras cosas que cada persona tiene derecho a decidir libre y de manera responsable a su pareja sexual, así como  la voluntad de tener hijos o no y cuándo tenerlos; así como también tenemos derecho a  evitar contagiarnos una infección de transmisión sexual (estas últimas se transmiten cuando los genitales de alguien que  porta el o los agentes que producen estas  infecciones, tiene contacto con los genitales  y/o mucosas de otra persona sin protección).

Funciones de los métodos anticonceptivos:

·          Para realizar una planificación familiar responsable.
·          Como medio para controlar la natalidad y la superpoblación mundial.
·          Para evitar embarazos no deseados en los adolescentes.
·         Como medio para evitar la transmisión de determinadas enfermedades infecciosas.

Pide ayuda a un adulto de tu confianza para interpretar y reflexionar sobre esta gráfica:
¿Por qué si la mayoría de los y las jóvenes conocen el condón, las pastillas anticonceptivas, etc. siguen ocurriendo embarazos no deseados en la adolescencia?

Los anticonceptivos podemos clasificarlos, según su forma de actuar, en:

·         Métodos de abstinencia periódica (o métodos naturales).
·         Métodos de barrera (o métodos físicos).
·         Métodos químicos (o métodos hormonales). 
·         Métodos de esterilización (o quirúrgicos).




Los Métodos Anticonceptivos son distintas medidas que puedes usar para evitar un embarazo y los  métodos profilácticos son aquellos que además de evitar el embarazo evitan que te contagies una infección genital (los únicos métodos que cumplen esas dos funciones son  la abstinencia y el preservativo o condón masculino y femenino).
¡COMPRUEBA LO QUE HAZ APRENDIDO!

Por cualquier duda que tengas escríbeme a silvinapregliasco2011@gmail.com

domingo, 1 de septiembre de 2013

TRABAJO N° 9: EJERCITAMOS CONOCIMIENTOS CONTROL NEURO-ENDÓCRINO DE LA REPRODUCCIÓN HUMANA.

CONTESTA LO MEJOR QUE PUEDAS (ENTREGAR LAS RESPUESTAS EN HOJA CON TU NOMBRE)

1) ¿QUÉ DIFERENCIAS PUEDES OBSERVAR ENTRE EL CONTROL NEURO-HORMONAL DE LOS PROCESOS REPRODUCCTIVOS EN EL HOMBRE Y EN LA MUJER?
2)MARÍA TIENE UN CICLO SEXUAL REGULAR DE 30 DIAS APROXIMADAMENTE:
A-¿EN QUÉ FECHA PUEDE QUEDAR EMBARAZADA?
B-SI SU ÚLTIMA MENSTRUACIÓN FUE EL 25 DE AGOSTO ¿EN QUÉ FECHA ES FÉRTIL?.
C-¿EN QUÉ FECHAS TIENE MAYOR CONCENTRACIÓN DE HFE EN SU SANGRE Y PORQUÉ?
D-¿EN QUÉ FECHA TIENE MAYOR CONCENTRACIÓN DE PROGESTERONA EN SU SANGRE Y PORQUÉ?

lunes, 29 de julio de 2013

¡¡BIENVENIDAS PRUEBAS SEMESTRALES!!

  • Miércoles 31 de julio  3°5
  • Jueves 1 de agosto      3°4
  • Martes 6 de agosto     3°3 y 3°1
  • Jueves 8 de agosto     3°2.


TEMAS:
  • Concepto, dimensiones, componentes y funciones de la sexualidad.
  • Diferencias entre género y sexo.
  • Niveles de caracterización del sexo.
  • Caracteres sexuales 1° (aparatos genitales femenino y masculino) y 2°.
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